Agromática no processo de ensino-aprendizagem de jovens rurais

Fábio Mosso Moreira, Fernando de Assis Rodrigues

Resumo


O editorial comenta sobre a aplicação da Agromática no processo de ensino-aprendizagem de jovens rurais. Esse conceito consiste da aplicação de princípios e técnicas da Informática e da Computação como fator de inovação para as práticas agropecuárias e, atualmente, está sendo incorporado no processo de ensino-aprendizagem em países da América Latina. A inserção da Agromática no contexto pedagógico pode incrementar a motivação de jovens rurais ao fundamentar, empiracamente, o conteúdo ministrado nas disciplinas, ao mesmo tempo em que desenvolve competências digitais para o acesso a dados.

Palavras-chave


Agromática; Jovens rurais; Processo de ensino-aprendizagem

Referências


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